了解你孩子所在日托机构的纪律规则
每天的照顾需要一定的纪律来约束——表现不好或者制造破坏会得到怎样的处理。当你为孩子选择一个日托机构照顾时，你需要了解看它的纪律政策。
这些政策并不意味着专制，但是对于看护中心，他们管理好一个群体需要一定的纪律。看护中心会给管理人员和老师处理具体行为问题的标准，并且把些处理方法通知家长了解并且认可。
评价一个新的看护中心，家长需要仔细审核它的纪律规定，并且问它会如何处理争执或冲突。
日托机构需要向家长提供一份它们的纪律协议——通常在家长来参观或者给孩子报名的时候收到的宣传册上会有介绍。有些时候看护中心也会把这些纪律放在它们的官网上。当它们有什么更新时你需要及时了解。在你把孩子交给他们之前，需要确保完全理解他们处理问题的方式。以下是一些好的协议应该包含的条款，以及你可以向对方提问哪些问题。
预防措施
如果你能够尽早觉察到一些情况，有些时候你可以在把某些不好的行为扼杀在摇篮里。看护中心对于避免问题的政策都有哪些？
我们更多的把精力放在预防措施上，对于管理年轻的孩子，有效的预防措施要比事情发生后再去处理要容易很多。
期望和后果
每一个行为都会产生一种具体的后果，你有怎样的期望都要在协议里面阐述清楚，这样可以有效的阻止混乱和困惑的产生。
正面教育
任何一个合格的看护中心都不应该提倡身体或者精神上的惩罚。孩子们犯错误是不可避免的，他们会从做错的事情中吸取教训，并且知道了什么是对的。当孩子们犯错误时，老师应该采取正面教育，帮助他们意识到怎样做出安全，健康的选择。
重新定向
老师需要能够重新定向一个孩子的注意力，给孩子们安排适合他们年龄的活动而不是让他们和一些年龄大的孩子一起玩他们做起来比较吃力的活动。
孩子们在做了正确的选择时会更有动力，这种正确的选择会激励他们不断的努力和尝试，这就意味着老师要根据孩子的特性找到合适的方法来教育他们，并且认可孩子的努力。
有些孩子可以处理所有放在房间里的材料，而有些孩子可能会觉得有些压力，并且需要老师的指导和建议来做出合适的选择。在一个小组里面找到这种平衡非常重要。
暂停出局
当看护人员对孩子的错误行为进行说教和劝导都没能起作用时，让孩子暂时离开群体一个人呆着会是一个比较有效的惩罚措施，但是必须运用恰当。孩子在被要求暂停出局的时候必须要有人监督着。看护人员应该根据他们的年龄决定惩罚出局的时间，以他们的年龄一岁计算一分钟（比如3岁的孩子，需要接受3分钟的惩罚时间）。在他们重新回到群体之前，看护人员需要和孩子进行眼神交流并且跟他解释为什么会惩罚他。
交流协议
当孩子在学校发生一些比较大的问题时，家长有权利被第一时间通知到。老师应该提供把一些具体的重大问题详细列出来，家长在协议上签字，表明他们已经知道并且理解发生的情况。学校的负责人应该意识到这是一些持续性问题。
作为家长需要确保理解每条协议，如果有任何不明白的地方可以让老师或者管理人员给你详细解答。如果你坚持某项协议需要修改，直接联系项目负责人，告诉他们你的关心和意见，寻求解决办法。家长参与进来并且和对方保持交流这样才能确保你的孩子得到最好的照顾。
当老师和管理人员和家长相互写作来教授和规范孩子的行为，并且孩子和家长都理解课堂的规定以及老师的期望，会给孩子带来非常有效的学习经历。孩子们热爱上学，并且在一个安全，舒适的环境中茁壮成长。
